私は20歳代のとき、アメリカのビジネススクールに留学しました。当初、英語力に不安もあり、入学前には英語学校に数カ月通い、さらにビジネススクールに入学後も英語力アップのためのクラスを受講していました。日本と同様に、カリキュラムには文法や構文がありましたが、もう一つ、特に役に立ったクラスがありました。それは論文の書き方を教えるものでした。大学を卒業するまでも、卒論を含めて論文のようなものは書いていました。しかし、論文の書き方を徹底的に教わった機会も授業もありませんでした。そのクラスでは「断定表現を使う」「修飾語は被修飾語に近づけろ」などの基本としての知識も吸収しましたが、中でも文章の構成については繰り返し教えられました。例えば、「A＋BはCだ。CなぜならばA＋Bだから」という帰納法や演繹法を意識して使うこともその一つです。日本語は母国語でもあるせいかもしれませんが、意識せず曖昧な表現構成で書き進めてしまいます。日本語とはいえ、論文ではNGになるにはなるのですが、多言語よりも許容されてしまいがちです。いずれにしても、英語論文の書き方や構成、細かいルールまで、すべてのアプローチがとても論理的で合理的なのです。

以前CMでも流れていたので、ご存じの方もいらっしゃると思いますが、イギリスの算数の問題は日本のそれとは趣向が異なります。例えば、日本の算数ドリルには、「3＋5＝□」です。一方、イギリスでは「□□□＝8」となります。